Martinsen EH
Å la seg følelsesmessig berøre i medisinstudiet
Sammendrag
Medisinstudiet byr på en rekke utfordringer - og som student settes man stadig på prøve. Studiet vektlegger hovedsakelig studentenes kunnskapsmessige og ferdighetsmessige utvikling. Men hva med den emosjonelle utviklingen hos studenten? Hva med det å takle og forstå menneskers sykdom og død, det å komme andre mennesker nær inn på livet - i sorgen, angsten eller gleden? Det er en vei å tilbakelegge mot det å bli profesjonell og det å makte å distansere seg. Mine egne erfaringer som student er derimot at når det nettopp gjelder møtet med syke og døende pasienter, forventes det at man skal gå rett inn i legens rolle. Man skal omstille seg fra sykehistorie til sykehistorie, fra skjebne til skjebne, med legens analytiske og problemorienterte perspektiv, selv om man egentlig har lyst til å dvele ved den ene pasienten eller gråte på noens skulder.
Tidsskr Nor Lægeforen 2000; 120: 374-6.
Nøkkelord
[Hovedside]
[Innhold - denne utgave]
[Siste utgave]
[Tidligere utgaver]
[Forfatterregister]
[Nøkkelordregister]
[Redaksjonen]
[Legeforeningens hovedside]
[Tidsskriftet på Internett]
[Om Tidsskriftet]
[Forfatterveiledning]